年11月14日下午，宁波帮扶专家纪勇为汪清四中开展了最后一次帮扶报告会。题目是“学习型学生集体的经营”。
纪老师从新时代教育七方面瓶颈现状入手，教导教师们如何冲出重围实现超越。学习型组织是学校发展的一种科学思路，可以改变学校运行模式，促进学校全面提升。如何去动态性谋划发展学习型的学生集体，是新时代教师需要去学习的。纪勇老师讲解了什么是学习型学生组织的经营、经营学生学习型组织的意义价值、怎样经营学习型学生组织。特别指出了新时代下的教师应该如何去经营自我，教师应该如何去组织谋划规划帮助指导学生，让班级学生成为有组织、有纪律、有信念、有内生力、有学习力、有发展力的新时代新模式学生组织。
纪老师的讲座迎合需求、立意明确、系统条理、观点鲜明、内涵丰富、精准严谨、点拨到位。讲座中包含了新时代下教师应成为真正的学习者、善于思考研究、善于自我管理不断完善超越自我、改变老旧心智模式、真正树立以学生为本的观念并落实在班级管理的任何层面上。教师要善于规划自己的时间、多方式多渠道自我拓展知识、更新知识、综合知识、善于谋划创新型、高效、优质的班级生态模式。他还在讲座中介绍了“梅洪建互赖式班集体团队管理模式”。梅洪建互赖式班级管理模式依据青少年心理特点，将更多的自主权放给学生，将学生之间形成多维交叉、互赖共生的具有自发性的良性正向的高效学习型组织。教师要善于规划新型班级管理模式，提高管理效能、创建管理特色等。教师还要善于与学生建立共同愿景、营造班集体内契约精神，引导学生学会全面系统思考、实现自我超越、引导学生改善心智模式、营建恰当的组织文化精神等。
纪老师的讲座不能尽言，但纪老师孜孜以求、严谨的专家学者型的研究精神深深震撼和启迪了四中教师。相聚短暂而又令人不舍。在最后这场报告会上，汪清四中校长王玉海借此机会为即将启程返航的纪勇老师和王震乾老师颁发了感谢牌，感谢纪勇老师教学指导春风化雨，教育智慧滋润绵长；感谢王震乾老师教学与管理并行，方法与智慧兼具，并号召四中教师多加学习。
汪清四中赞赏
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