“五月初五是端五，青青艾香飘端阳。”端午节是我国的传统节日之一，它有着独特的风俗，为让学生走近传统节日，弘扬民族文化，汪清三小少工委以端午节的文化内涵为核心，组织学生开展实践探究，使学生从不同的角度感受节日的意义所在，享受传统风俗带来的温馨和快乐，激发民族自豪感和爱国情操，培养其探索创造精神。
我来看端午6月21日，汪清三小少工委组织全校各班学生观看时事新闻课《迎端午粽飘香》，通过观看视频，孩子们了解了端午节的由来、传说和习俗。对我国这一传统节日有了认识。
我来感端午看，低年级的同学们早上睁开眼睛就看到了妈妈为自己系上的五彩绳，这五彩绳是端午节吉祥物兼饰物，具有辟邪作用，兼有祈福纳吉的美好寓意。
艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。有的同学早早就起来和家人一起登山、采艾蒿、用露水洗脸，感受着端午的习俗。
看，六年级学生和家长一起包粽子品粽香。在家长的指导下，孩子们积极参与，跟着家长学包粽子，体验传统文化和节庆习俗。
家长手把手教着自己的孩子包粽子，场面甚是温馨。卷粽叶，放米、掩口、裹紧，学生一边认真地听讲解，一边专注地看着家长的示范，跟着扭动手上的粽叶。由于大家不常包粽子，所以有点小小的手拙，屡屡出现纰漏。在家长的指导下，孩子很快进入状态，慢慢掌握了包粽子的技巧，包出了有棱有角的传统粽子。
有的同学说：“他从没包过粽子，总以为包粽子很简单，这次才知道，原来要制作一个美味的粽子并不容易，要制作一个既美味又好看的粽子更不容易。”
全校学生在端午节期间系五彩绳、采艾蒿、品尝粽子及咸鸭蛋等活动，感受端午节这个特别的节日。
孩子们和家人一起包粽子，吃粽子，一家人团聚在一起，真是其乐融融！
我来写端午三年级的孩子们还将自己家过端午节的情景写在了作文和日记中，通过文字来表达对端午节的认识和节日的感受。
我来画端午五年级同学以“走近端午”为主题制作了精美的手抄报，图文并茂的手抄报，内容丰富，有端午节的由来、习俗，也有自己在端午节中的感受，还有的同学表达了自己向屈原学习热爱祖国的情感。
此次“飘香端午传承文化”端午节专题活动，大力弘扬传承了中华优秀传统文化和传统美德，学生们也体会到我国传统节日的独特魅力，提高了对民族文化的认同感和自豪感。
你知道吗？
天文专家表示，今年的端午节有些特别，它是21世纪最晚的三次端午节中的一次。
21世纪年内一共有3次端午节最晚的年份，分别是年、年和年，对应的阳历日期都是6月25日。而端午节出现在阳历6月25日还不是最晚的，最晚的是出现在阳历的6月26日，如年。
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