班级是学生在校学习的主要场所，是教师教书育人的主要阵地，也是学生道德品质养成、健全人格形成以及素质能力培养的主要载体。为加强班级管理，营造温馨的班级氛围，也为发挥班级在学校管理、学生培养等方面的重要作用。9月20日--21日，汪清二小分高低年级进行了新一轮的班级文化建设评比活动，评比内容涉及到教室内的整体设计、课桌椅排放、清扫工具的摆放、教室及楼道卫生、板报设计等多方面内容。
本次评比得到了各班主任的积极配合，评比中可以看出各班级都十分重视室内整体设计的美感，色调搭配合理，各种张贴物内容健康向上，制作规范、精良，各种专栏内容布置合理，有特色、有创意。课桌椅排放整齐，桌面整洁。扫把等清扫工具堆放有序。走廊板报主题突出，内容健康向上，版面设计新颖，有创新、有特色，都十分符合学生特点，充分展现了各班级的特色。
此次“温馨班级”的评选，将班级文化经营的主动权交给班主任和学生，力求突显出各班主任的治学风格，增强班集体的团队意识。逐步打造具有鲜明特色的班级文化，为学生个性张扬和健康成长，提供勤奋学习、快乐生活、全面发展的班级文化氛围。（文/李桂兰图/孙成郁）
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